Kunnskapsløftet 2020 fokuserer i langt større grad på dybdelæring enn kunnskapsløftet 2006. Det betyr at også undervisningsformene vil endres med et mye større fokus på blant annet utforskende arbeidsmåter. Didaktiske verktøy som trekkes frem i LK20 er algoritmisk tenkning og programmering. Disse utfyller hverandre i stor grad.

I denne anledning samarbeider Norddalen, Nittedal/Jevnaker/Lunner og Høgskolen i Innlandet om et kompetanseprogram i algoritmisk tenkning og programmering. Programmet fokuserer på hvordan algoritmisk tenkning vil kunne danne støttestrukturer for problemløsning i naturfag og matematikk. Videre ønsker vi å gi eksempler på hvordan den algoritmiske tenkningen sammen med programmering kan integreres inn i matematikk og naturfag som en naturlig del av fagene.

Kursinnhold og plan

Undervisningen vil fordeles utover høsten 2020 og våren 2021, med følgende datoer.

1. samling: Fredag 18. september, digitalt, kl 9-12, alle trinn, begge regioner

• • Tema: Algoritmisk tankegang
  • Underviser: Thomas Frågåt
  • Samling 1 – Algoritmisk tenkning
  • Menti samling 1 – Algoritmisk tenkning og programmering 
  • Forarbeid til samling 2: Fint om dere kan lage ferdig flytskjemaene og prøve dere på pseudokode før neste samling (den siste sliden). På neste samling blir det mye mer praktisk arbeid i forhold til i dag da vi skal sette i gang med programmeringen. Det er derfor fint om dere alle kan opprette en konto på scratch.mit.edu før samlingen. Meld deg inn i klassen:
    • http://scratch.mit.edu/signup/4memw3y55  (1.-7.trinn)
    • http://scratch.mit.edu/signup/wkf2pd5e4  (8.-10.trinn)

       

      2. samling: November, digitalt kl 12.30-15.30:

      • Torsdag 26. november: Trinn 1-7, begge regioner
        • Tema: Koding
        • Presentasjon 1.-7.trinn samling 2
        • Oppgaver fra økta og mellomarbeid til samling 3, 1.-7.trinn
      • Torsdag 19. november: Trinn 8-10, begge regioner
        • Tema: Koding
        • Presentasjon u-trinn samling 2
        • Oppgaver fra økta og mellomarbeid til samling 3 u-trinn
        • Trinket  – Animasjon av vårt eget solsystem

           

          3. samling: Januar, digital samling kl 9 – 12 (obs fysisk heldagssamling er flyttet til mars)

          Tema: Algoritmisk tenkning og koding i matematikk / Underviser: Hanan Abdelrahman

          • Torsdag 21. januar: Trinn 1-7, begge regioner
            • Presentasjon 3. samling 1.-7.trinn
            • Mellomarbeid til samling 4: Prøv ut minst to av oppleggene fra presentasjonen!

• • • • • • Fredag 22. januar: Trinn 8-10, begge regioner
            • Presentasjon 3. samling 8.-10.trinn
            • Mellomarbeid til samling 4: Prøv ut minst to av oppleggene fra presentasjonen!
              

               

              4. samling: Mars, digital samling kl 12-15. 

            • Torsdag 11. mars, kl 12-15: Trinn 8-10, begge regioner
              • • Husk mellomarbeidet til samling 4: Prøv ut minst to av oppleggene fra presentasjonen fra samling 3!
                • Presentasjon fra samlingen: https://uinnlandet-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/thomas_fragat_inn_no/EdQmAlndzlJKnhQNmacH2xQBDPGRJFsHV9HcpAhuCACsLw?e=Oa6i8X 

• • • • • • • Fredag 12.mars, kl 12-15:  Trinn 1-7, begge regioner
              • • Husk mellomarbeidet til samling 4: Prøv ut minst to av oppleggene fra presentasjonen fra samling 3!
                • Presentasjon fra samlingen: https://uinnlandet-my.sharepoint.com/:b:/g/personal/thomas_fragat_inn_no/ERR8BzaS1qdPkh5WLcaMt1AB_vay7RwLbTvH_PDQHeCPPg?e=seqACf

5. samling: Vi satser på en fysisk samling i hver region rett før eller rett etter sommeren 2021 – alle trinn sammen

• Datoer kommer (ser ut som det blir 4. juni i Norddalen)

En viktig del av programmet er forberedelser til samlingene, som i stor grad vil handle om å gjennomføre utprøvinger i egen praksis. Programmet er stipulert til 50 timers arbeidsinnsats i løpet av 2020-2021, inkludert de 18 timene på samlingene.

Målgruppe er alle lærere i naturfag og matematikk fra 1. -10. trinn i Norddalen, Nittedal, Jevnaker og Lunner som ønsker å sette av tid til å utvikle sin didaktiske kompetanse innen algoritmisk tenkning og programmering. Kommunene i regionene organiserer påmeldingen.