16. og 17. mars 2021 kunne alle skoler i RSØ (regionalt skoleeiersamarbeid øst) delta i et felles webinar om de tre tverrfaglige temaene, produsert av Senter for livslang læring ved Høgskolen i Innlandet (INN). Webinaret handlet om de tverrfaglige temaene i praksis.
Ny epiode av Sellpodden ute – om karakterfri underveisvurdering og elevstyrte utviklingssamtaler.
Hvordan kan SØT-modellen være nyttig i skoleutviklingsarbeid?
I denne episoden snakker vi om SØT-modellen (Hartvigsen og Kversøy, 2008), og hvordan den kan være et nyttig verktøy i utviklingsarbeid.
19.mars og 7.mai arrangerte Senter for Livslang læring kompetanseøkt i læreplankunnskap for ansatte i PP-tjenesten i Nord-Gudbrandsdal. Intensjonen med samlingene har vært flere, men å bygge intern kapasitet i PP-tjenesten ved å videreutvikle både den individuelle og den kollektive kompetansen i å lese og forstå læreplanen LK20 har vært viktig. Dette vil bedre kommunikasjonen mellom PPT og skole ved at
7/5 arrangerte Senter for Livslang Læring regional samling etter initiativ fra rektor ved Otta ungdomsskole, Pål-Bertil Eide. Tema var Hvordan gjennomføre standpunktvurdering våren 2020? Første delen av økta handlet om regler og prinsipper for standpunktvurdering. I den andre delen arbeidet lærere i faggrupper med utveksling av erfaringer
Etter samlingen tok vi en prat med Kjell Evensen som hadde innledningen. Samtalen kan du lytte til her – i episoden nr 16 av Sellpodden:
Da er vi i gang, og SELLpodden er live! Her finner du både tidligere opptak vi har gjort, og episoder laget nå i «koronatiden».
Over 100 lærere fra hele landet deltok 29.04 på webinar om standpunktvurdering. Etter en kort innledning fra Kaja Haaland og Kathinka Blichfeldt fra Høgskolen i Innlandet, fikk lærerne et praksiseksempel fra Åslaug Huseby (Vøyenenga skole, Bærum). I del to ble delt erfaringer i grupper.
Her er presentasjonen fra webinar om standpunktvurdering for Asker og Bærum uke 17 og 18.
Vi har laget en nettressurs for ekstra støtte i standpunktvurderingen våren 2020 for lærere på ungdomsskoler og videregående skoler. Ressursen inneholder faglige innspill samt mulighet til å diskutere og dele smarte måter å gjennomføre standpunktvurderingen i alle fag.
29. og 30.april arrangerte vi fagvise webinar rundt temaet «standpunktvurdering» for fagene mat- og helse, musikk, kroppsøving og kunst og håndverk.
Tirsdag 28.04 og 05.05 inviterer vi skoler fra Bærum og Asker til webinar rundt temaet standpunktvurdering 2020 TID: 28.04 og 05.05, kl. 14.30-15.45 STED: ZOOM – se intruksjon under for registrering og innlogging Webinaret vil gå to ganger og tar utgangspunkt i innholdet i ressursen
Torsdag 22.04 arrangerte Senter for livslang læring den tredje digitale lunsjen for skoleledere. 110 ledere fra hele landet deltok og fikk faglig input rundt standpunktvurdering i tillegg til å dele tanker og erfaringer i grupper.
Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering denne våren? Hvilke muligheter ser vi, og hvordan lede arbeidet? Torsdag inviterer vi til digital lunsj rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre. Møtet er åpent for alle kommuner og fylkeskommuner, og skoleledere/eiere, rådgivere og ressurspersoner fra
Gradvis åpning av skolene, hvordan løser vi det? Hvilke muligheter ser vi, og hvordan lede arbeidet? Fredag inviterer vi våre samarbeidspartnere til å dele ideer, inspirere og støtte hverandre. Skoleledere/eiere, rådgivere og ressurspersoner fra andre kommuner er også velkomne til å delta, så spre/del gjerne arrangementet.
Torsdag 2.april kl. 11.00-12.30 inviterer vi våre samarbeidspartnere til en digital erfaringsdeling. Skoleledere fra andre kommuner er også velkomne til å delta, så spre/del gjerne arrangementet.
Her finner du noen tips til hva som er lurt å huske på dersom du skal delta på et webinar.
Det blir ingen fysiske nettverkssamlinger i mars i Innlandet (gml Oppland). Enkelte samlinger blir gjennomført som videomøter, andre blir avlyst eller utsatt til høsten. Vi forholder oss til myndighetenes råd for å forhindre spredning av korona-viruset og legger ut informasjon så snart vi har avklaringer.
150 ledere deltok på dialogkonferansen i Gjøvik i mars.
Siste modul i kompetansepakke for innføring av nytt læreplanverk, fagfornyelsen har nå åpnet. Modulen har fått navnet «Profesjonsfelleskap og veien videre».
26.-28.02 gjennomførte vi tre samlinger om Elev- og lærerrollen i fagfornyelsen i samarbeid med Norges musikkhøgskole. Rundt 200 lærere, skoleledere og skoleeiere deltok på samlingene som ble arrangert i Oslo.
I januar ble andre runde med fagnettverk gjennomført for Innlandet (gml Oppland). Over 30 nettverk ble gjennomført, og denne gangen var temaet de fastsatte læreplanene i fag. Her finner du presentasjonene fra samlingene.
07.01.2020 arrangerte Senter for Livslang Læring dialogkonferanse for ledere, tillitsvalgte og PPT i region Hadeland.
3. januar deltok 550 lærere fordelt på ni skolefag på den første av tre fagsamlinger.
Høgskolen i Innlandet har, i samarbeid med andre universitet- og høgskolemiljøer utviklet en kompetansepakke på oppdrag fra UDIR. Intensjonen er å støtte skoler i innføring av nytt læreplanverk (LK20). Kompetansepakken er skolebasert og kan brukes i desentralisert kompetanseutvikling (dekom). Modul 1-4 er nå publisert og
De nye læreplanene for grunnskolen og gjennomgående fag på vgo er nå tilgjengelige på UDIR sine sider.
I løpet av et par uker er 30 fagnettverk gjennomfør for lærere i Oppland. Kjerneelementene var i fokus på det første nettverket.
16.10.2019 arrangerte Senter for Livslang Læring dialogkonferanse for ledere, tillitsvalgte og PPT i region Hadeland. Samlingen fokuserte kjerneelementer i fag og ledelse av skoleutviklingsprosesser. Parallelt med fagnettverk i matematikk for lærere, var det dialogkonferanse i Hadeland for ledere, PPT og plasstillitsvalgte.
Da er vi i gang – et nytt skoleår med fullt trøkk på trening fram mot nye læreplaner, LK2020. Med fire nyansatte gleder vi oss til å følge opp og lære sammen med våre samarbeidspartnere i Oppland, Oslo og Akershus!
Datoer for fagnettverk skoleåret 2019-2020 er nå klare.
Rundt 200 deltok på dialogkonferanse for Gjøvik-regionen 7.mai.
Temaene for nettverkene er nå klare og 1500 lærere skal delta i nettverk kommende skoleår.
04.04.2019 arrangerte Senter for livslang læring en konferanse for UH-sektoren. Rundt 100 deltakere fra Universitet og høgskoler fra hele landet kom med innspill den kommende ressursen som skal støtte skoler og skoleeiere i innføring av nye fagplaner…
Høgskolen i Innlandet har fått det spennende oppdraget å lage en nettbasert kompetansepakke som skal støtte skoleeiere, skoleledere og lærere i arbeidet med å ta i bruk nytt læreplanverk. Støttemateriellet skal også kunne brukes som utgangspunkt for veiledning i ordningen desentralisert kompetanseutvikling. Prosjektet ledes av…
Sted: Gardermoen, Park Inn Radisson Oslo Airport hotell kl. 10-16 Deltakere: Universitet og høgskolemiljøer som arbeider med DeKom I forbindelse med utvikling av nettbasert kompetansepakke på oppdrag fra UDIR inviterer vi til en dialogkonferanse. Intensjonen med dagen: Gi UH sektoren innsikt i og informasjon kompetansepakken…
I samarbeid med Fylkesmannen arrangerer HiNN 30 fagnettverk for Oppland kommende skoleår. Frist for påmelding er 30.april. Oversikt og påmelding her…
Den norske skolen er i endring og utvikling! 5.-6 desember arrangerte Senter for livslang læring dialogkonferanse for Oppland i samarbeid med Fylkesmannen Oppland med Fagfornyelsen som tema. I tillegg til å dele erfaringer fra det gode utviklingsarbeidet og samskapingsøkter på tvers av skoler og kommuner, var…
Desentralisert kompetanseutvikling er en ny ordning for kompetanseutvikling i skolen der vår rolle er å: delta i samarbeidsforum og fungere som utviklingspartnere for skoleeiere.bidra med faglig innhold i det lokale utviklingsarbeidet. Les mer om ordningen på UDIR sine sider…