Category Archives: Nord-Gudbrandsdal

No Thumbnail

Naturfag fagnettverk 2020-2021

Datoer: 7. september 9.00-12.00 – digitalt 18. november 13.00-16.00 – digitalt 28. januar 9.30–15.00 – digital hel dag 7.april 9.00-12.00 – digital Det er obligatorisk deltakelse på alle fire samlinger for de som er påmeldt. Samlingene vil inneholde både forelesninger og arbeid/diskusjon i grupper. Det

Film og spørsmål til drøfting i profesjonsfellesskap

Som støtte til grunnskolers arbeid på planleggingsdagene august 2020, har vi laget en film om dybde, relevans og sammenheng i det nye læreplanverket. Filmen viser en måte å tenke læreplanarbeid på som skal bidra til at elevene får bygget relevant og sentral kompetanse innenfor og på tvers av fag i 1.-10.trinn.

Fagnettverk krle, samf, nat 2020/2021

Skoleåret 2020/2021 tilbyr vi deltakelse i 3 fagnettverk for alle gamle Opplandskommuner. Det gjelder naturfag, samfunnsfag og krle for 1. – 10. trinn. Alle nettverk har fire samlinger. Tre av samlingene varer 3 timer og er digitale. Den første samlingen etter jul blir en fysisk heldagssamling.

Fagnettverk 2019-2020 – siste samling

Det ble ingen fysiske nettverkssamlinger i mars i Innlandet (gml Oppland). 
Enkelte samlinger ble gjennomført som videomøter på oppsatt dato, andre gjennomføres i form av materiell som blir tilgjengeliggjort for egenstudier (med innlevering) og andre blir gjennomført digitalt eller fysisk til høsten. 

Kompetanseøkt i læreplankunnskap

19.mars og 7.mai arrangerte Senter for Livslang læring kompetanseøkt i læreplankunnskap for ansatte i PP-tjenesten i Nord-Gudbrandsdal.  Intensjonen med samlingene har vært flere, men å bygge intern kapasitet i PP-tjenesten ved å videreutvikle både den individuelle og den kollektive kompetansen i å lese og forstå læreplanen LK20 har vært viktig. Dette vil bedre kommunikasjonen mellom PPT og skole ved at

Regional samling Nord-Gudbrandsdal

7/5 arrangerte Senter for Livslang Læring regional samling etter initiativ fra rektor ved Otta ungdomsskole, Pål-Bertil Eide. Tema var Hvordan gjennomføre standpunktvurdering våren 2020? Første delen av økta handlet om regler og prinsipper for standpunktvurdering. I den andre delen arbeidet lærere i faggrupper med utveksling av erfaringer

Klistret

Standpunkt 2020 nettressurs

Vi har laget en nettressurs for ekstra støtte i standpunktvurderingen våren 2020 for lærere på ungdomsskoler og videregående skoler. Ressursen inneholder faglige innspill samt mulighet til å diskutere og dele smarte måter å gjennomføre standpunktvurderingen i alle fag.

Standpunktvurdering Kunst og håndverk 2020 tors 30.04

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i kunst og håndverk denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Standpunktvurdering mat- og helse 2020 ons 29.04

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i mat og helse denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Standpunktvurdering Kroppsøving 2020 ons 29.04

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i kroppsøving denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Standpunktvurdering Musikk 2020 ons 29.04

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i musikk denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Digital lunsj #3 for skoleledere 23.04

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering denne våren? Hvilke muligheter ser vi, og hvordan lede arbeidet? Torsdag inviterer vi til digital lunsj rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre. Møtet er åpent for alle kommuner og fylkeskommuner, og skoleledere/eiere, rådgivere og ressurspersoner fra

Digital lunsj #2 for skoleledere, barneskole 17.04

Gradvis åpning av skolene, hvordan løser vi det? Hvilke muligheter ser vi, og hvordan lede arbeidet? Fredag inviterer vi våre samarbeidspartnere til å dele ideer, inspirere og støtte hverandre. Skoleledere/eiere, rådgivere og ressurspersoner fra andre kommuner er også velkomne til å delta, så spre/del gjerne arrangementet.

Digital lunsj #1 for skoleledere

Torsdag 2.april kl. 11.00-12.30 inviterer vi våre samarbeidspartnere til en digital erfaringsdeling. Skoleledere fra andre kommuner er også velkomne til å delta, så spre/del gjerne arrangementet.

Informasjon om tredje fagnettverk i mars

Det blir ingen fysiske nettverkssamlinger i mars i Innlandet (gml Oppland). Enkelte samlinger blir gjennomført som videomøter, andre blir avlyst eller utsatt til høsten. Vi forholder oss til myndighetenes råd for å forhindre spredning av korona-viruset og legger ut informasjon så snart vi har avklaringer.

Oversikt over modulene i kompetansepakken

Støtte til innføring av nye læreplaner

Høgskolen i Innlandet har, i samarbeid med andre universitet- og høgskolemiljøer utviklet en kompetansepakke på oppdrag fra UDIR. Intensjonen er å støtte skoler i innføring av nytt læreplanverk (LK20). Kompetansepakken er skolebasert og kan brukes i desentralisert kompetanseutvikling (dekom). Modul 1-4 er nå publisert og

Treningsåret er i gang!

Da er vi i gang – et nytt skoleår med fullt trøkk på trening fram mot nye læreplaner, LK2020. Med fire nyansatte gleder vi oss til å følge opp og lære sammen med våre samarbeidspartnere i Oppland, Oslo og Akershus!

Nettbasert kompetansepakke

Høgskolen i Innlandet har fått det spennende oppdraget å lage en nettbasert kompetansepakke som skal støtte skoleeiere, skoleledere og lærere i arbeidet med å ta i bruk nytt læreplanverk. Støttemateriellet skal også kunne brukes som utgangspunkt for veiledning i ordningen desentralisert kompetanseutvikling. Prosjektet ledes av…

Dialogkonferanse Hafjell 05.-06.12.2018

Den norske skolen er i endring og utvikling! 5.-6 desember arrangerte Senter for livslang læring dialogkonferanse for Oppland i samarbeid med Fylkesmannen Oppland med Fagfornyelsen som tema. I tillegg til å dele erfaringer fra det gode utviklingsarbeidet og samskapingsøkter på tvers av skoler og kommuner, var…

Hva er DeKom?

Desentralisert kompetanseutvikling er en ny ordning for kompetanseutvikling i skolen der vår rolle er å: delta i samarbeidsforum og fungere som utviklingspartnere for skoleeiere.bidra med faglig innhold i det lokale utviklingsarbeidet. Les mer om ordningen på UDIR sine sider…