16. og 17. mars 2021 kunne alle skoler i RSØ (regionalt skoleeiersamarbeid øst) delta i et felles webinar om de tre tverrfaglige temaene, produsert av Senter for livslang læring ved Høgskolen i Innlandet (INN). Webinaret handlet om de tverrfaglige temaene i praksis.

Her finner du forberedelsesoppgaver, program og innhold til første del av fagdagen for Innlandet fylkeskommune 27. november 2020.

Velkommen til nettverkssamlinger i kroppsøving! De første samlingene vil foregå digitalt (se lenke under). Om noen av samlingene kan gjennomføres fysisk, avgjøres senere. Ansvarlig for disse samlingene er Kjell Evensen (kjell.evensen@inn.no) Påmelding og annen informasjon: Line Tyrdal (line.tyrdal@nittedal.kommune.no) Datoer for samlingene, tidsramme 12.30-15.00 22.09 Presentasjon

Datoer: 7. september 9.00-12.00 – digitalt 18. november 13.00-16.00 – digitalt  28. januar 9.15–15.00 – digital hel dag 29.april 9.00-12.00 – digital  Det er obligatorisk deltakelse på alle fire samlinger for de som er påmeldt. Samlingene vil inneholde både forelesninger og arbeid/diskusjon i grupper. Det

Samlingsdatoer Mandag 7. september kl 9-12 (digital) Onsdag 18. november kl 13-16 (digital)  Torsdag 28. januar kl 9.30-15 (digital – hel dag)  Onsdag 24. mars kl 9-12 (digital) Det er obligatorisk deltakelse på alle fire samlinger for de som er påmeldt. Samlingene inneholder både forelesninger

Datoer: Torsdag 10. september kl 13-16 (digital) Fredag 20.november kl 9-12 (digital) Mandag 25. januar kl 9.30-15 (digital – hel dag) Onsdag 17. mars kl 9-12 (digital)  Det er obligatorisk deltakelse på alle fire samlinger for de som er påmeldt. Alle samlinger vil veksle mellom

Her er datoer for fagnettverk i engelsk og norsk i Valdres og Hadeland 2020-2021. Nettverkene skal ruste deltakere fra 1. – 10. trinn til å drive opplæring i tråd med intensjonene i fagfornyelsen.

Programmet fokuserer på hvordan algoritmisk tenkning vil kunne danne støttestrukturer for problemløsning i naturfag og matematikk. Videre ønsker vi å gi eksempler på hvordan den algoritmiske tenkningen sammen med programmering kan integreres inn i matematikk og naturfag som en naturlig del av fagene.

Skoleåret 2020/2021 tilbyr vi deltakelse i 3 fagnettverk for alle gamle Opplandskommuner. Det gjelder naturfag, samfunnsfag og krle for 1. – 10. trinn. Alle nettverk har fire samlinger. Tre av samlingene varer 3 timer og er digitale. Den første samlingen etter jul blir en fysisk heldagssamling.

Det ble ingen fysiske nettverkssamlinger i mars i Innlandet (gml Oppland). 
Enkelte samlinger ble gjennomført som videomøter på oppsatt dato, andre gjennomføres i form av materiell som blir tilgjengeliggjort for egenstudier (med innlevering) og andre blir gjennomført digitalt eller fysisk til høsten. 

Vi har laget en nettressurs for ekstra støtte i standpunktvurderingen våren 2020 for lærere på ungdomsskoler og videregående skoler. Ressursen inneholder faglige innspill samt mulighet til å diskutere og dele smarte måter å gjennomføre standpunktvurderingen i alle fag.

29. og 30.april arrangerte vi fagvise webinar rundt temaet «standpunktvurdering» for fagene mat- og helse, musikk, kroppsøving og kunst og håndverk.

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i kunst og håndverk denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i mat og helse denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i kroppsøving denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering i musikk denne spesielle våren? Hvilke muligheter ser vi? Hva må vi være oppmerksomme på? Onsdag inviterer vi til webinar rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre.

Hvordan gjennomføre god standpunktvurdering denne våren? Hvilke muligheter ser vi, og hvordan lede arbeidet? Torsdag inviterer vi til digital lunsj rundt temaet. Målet er å dele ideer, inspirere og støtte hverandre. Møtet er åpent for alle kommuner og fylkeskommuner, og skoleledere/eiere, rådgivere og ressurspersoner fra

Gradvis åpning av skolene, hvordan løser vi det? Hvilke muligheter ser vi, og hvordan lede arbeidet? Fredag inviterer vi våre samarbeidspartnere til å dele ideer, inspirere og støtte hverandre. Skoleledere/eiere, rådgivere og ressurspersoner fra andre kommuner er også velkomne til å delta, så spre/del gjerne arrangementet.

Torsdag 2.april kl. 11.00-12.30 inviterer vi våre samarbeidspartnere til en digital erfaringsdeling. Skoleledere fra andre kommuner er også velkomne til å delta, så spre/del gjerne arrangementet.

Her finner du noen tips til hva som er lurt å huske på dersom du skal delta på et webinar.

Det blir ingen fysiske nettverkssamlinger i mars i Innlandet (gml Oppland). Enkelte samlinger blir gjennomført som videomøter, andre blir avlyst eller utsatt til høsten. Vi forholder oss til myndighetenes råd for å forhindre spredning av korona-viruset og legger ut informasjon så snart vi har avklaringer.

Siste modul i kompetansepakke for innføring av nytt læreplanverk, fagfornyelsen har nå åpnet. Modulen har fått navnet «Profesjonsfelleskap og veien videre».

I januar ble andre runde med fagnettverk gjennomført for Innlandet (gml Oppland). Over 30 nettverk ble gjennomført, og denne gangen var temaet de fastsatte læreplanene i fag. Her finner du presentasjonene fra samlingene.

3. januar deltok 550 lærere fordelt på ni skolefag på den første av tre fagsamlinger.

Høgskolen i Innlandet har, i samarbeid med andre universitet- og høgskolemiljøer utviklet en kompetansepakke på oppdrag fra UDIR. Intensjonen er å støtte skoler i innføring av nytt læreplanverk (LK20). Kompetansepakken er skolebasert og kan brukes i desentralisert kompetanseutvikling (dekom). Modul 1-4 er nå publisert og

De nye læreplanene for grunnskolen og gjennomgående fag på vgo er nå tilgjengelige på UDIR sine sider.

I løpet av et par uker er 30 fagnettverk gjennomfør for lærere i Oppland. Kjerneelementene var i fokus på det første nettverket.

Da er vi i gang – et nytt skoleår med fullt trøkk på trening fram mot nye læreplaner, LK2020. Med fire nyansatte gleder vi oss til å følge opp og lære sammen med våre samarbeidspartnere i Oppland, Oslo og Akershus!

Datoer for fagnettverk skoleåret 2019-2020 er nå klare.

Temaene for nettverkene er nå klare og 1500 lærere skal delta i nettverk kommende skoleår.

Høgskolen i Innlandet har fått det spennende oppdraget å lage en nettbasert kompetansepakke som skal støtte skoleeiere, skoleledere og lærere i arbeidet med å ta i bruk nytt læreplanverk. Støttemateriellet skal også kunne brukes som utgangspunkt for veiledning i ordningen desentralisert kompetanseutvikling. Prosjektet ledes av…

I samarbeid med Fylkesmannen arrangerer HiNN 30 fagnettverk for Oppland kommende skoleår. Frist for påmelding er 30.april. Oversikt og påmelding her…

Desentralisert kompetanseutvikling er en ny ordning for kompetanseutvikling i skolen der vår rolle er å: delta i samarbeidsforum og fungere som utviklingspartnere for skoleeiere.bidra med faglig innhold i det lokale utviklingsarbeidet. Les mer om ordningen på UDIR sine sider…